PLAN DE INNOVACIÓN EDUCATIVA DEL IES VALDESPARTERA. ZARAGOZA. 2018-2021
La residencia del proyecto Juntos, Fundaz Santa Bárbara, tiene un boletín informativo en el que publican noticias, realizan entrevistas y reportajes. Este mes nos ha sorprendido la publicación del artículo de una de nuestras alumnas Ixeya.
https://www.residenciasantabarbarafundaz.org/newsletter/enero-2019/newsletter-enero-2019.html
Los abuelos se han ganado un espacio en nuestro corazón y parece que nosotros en el suyo también 😉
¿Puede una conversación de 10 minutos hacerte replantear tu futuro? Si tu interlocutora es una de nuestras yayas, todo puede pasar…
El 30 de noviembre los MAESTROS con mayúsculas nos visitaron desde la Residencia Fundaz Santa Bárbara, ni el Periódico de Aragón se lo quiso perder.
Si queréis leer sobre esta experiencia de
Uno de los trayectos del plan ‘Línea 54’ del Instituto Valdespartera, innovación orientada a estar abiertos al barrio, es el grupo de trabajo ‘+q JUNTOS’.
A través del mismo, alumnos de distintas edades disfrutan del cariño de los ‘yayos de barrio’ de la residencia ‘Santa Bárbara’, con los que compartimos actividades. Algunas tardes nos acercamos a los talleres de artesanía que tienen lugar en la sala correspondiente; otras paseamos por lugares emblemáticos de la ciudad, gracias a las conexiones que nos facilita el tranvía y, en el futuro, andamos preparando un acompañamiento y recepción en el instituto de los más ágiles, y de quienes estén dispuestos a llegar impulsados en silla de ruedas -y es que las edades medias de nuestros mayores giran en torno a los 90 años-. También uniremos muy pronto la música de una rondalla, la voz de una conocida cantante de jotas (Lorena) y unos jóvenes bailadores del instituto, para deleitar a todos los miembros de esta gran familia. Además, algunos nos haremos presentes durante la futura visita de Papa Noel y el día de fin de año.
La verdad es que todos los encuentros están resultando un éxito; por la alegría con que nos reciben los residentes, el entusiasmo que aportan los chavales -que luego quedan emocionados, agradecidos y con ganas de volver-.
La artífice de casi todo es su animadora sociocultural; ‘Yoli’: Una motivadora sin fronteras, que anda despertando en ellos el interés por el teatro, la búsqueda de nuevos juegos y la acogida a nuestros chicos.
La experiencia alimenta facetas que nos parecen necesarias para una buena formación: valores humanos, emociones compartidas, experiencias de vida, trabajo en equipo, desinhibición, diálogo, escucha, compromiso social, igualdad, integración…
Pues una imagen vale más que mil palabras; ahí van algunas.
El 17 de octubre nuestros alumnos y sus abuelos de la residencia Santa Bárbara fueron a dar una vuelta por la ciudad. Aprovecharon la fantástica mañana para bajar al centro y pasear por la ribera.
Alba Medina, de 4º, dice lo que todos: que le encanta; que aprende cosas que no sabía, y que a ellos trata de enseñarles cosas nuevas. ‘Me lo paso genial y ya estoy queriendo vivir un nuevo intercambio’. Lo cierto es que las puertas de la residencia están abiertas a sus visitas espontáneas; fenómeno que demuestra el cariño que fluye entre las partes.
Estamos presentes también en las fiestas del Pilar.
Halloween en la Residencia Santa Bárbara 
JUNTOS ES AHORA “+ QUE JUNTOS”
Consagrado como trayecto del plan de innovación ‘línea 54’ del instituto, queremos crecer:
-Manteniendo los encuentros clásicos, en el instituto y en la residencia, en momentos señalados.
-Estrechando nuestra relación con el personal y los abuelos, con actuaciones más frecuentes: siendo permeables al programa de la residencia y actuando de forma frecuente y coordinada.
-Agilizando la dinámica de un equipo que se hace grande: coordinan, junto a los profesores implicados, dos alumnas ‘nietas de barrio’ desde el principio. Nuestra familia, además de los abuelos, constará de alumnos de 1º Bachillerato, 4º y 3º de ESO -lo que garantiza su pervivencia y renovación en el tiempo-.
-Elaborando un calendario de actuaciones que tendrá en cuenta los horarios, la disponibilidad y las características de los alumnos que presten servicio en cada ocasión. Se elaborarán memorias, con valoraciones y sugerencias de futuro. Contemplamos la posibilidad de ‘hacer equipo’, con algunas revisiones y dinámicas de grupo entre nosotros.
Condiciones para ser voluntario de +q JUNTOS:
–Desear un intercambio de experiencias y cariño con los ‘yayos de barrio’. Cuando estoy con ellos, mi atención y dedicación debe ser plena. También puedo tener detalles fuera de las actividades organizadas.
-Comprometerme a no suspender más de una asignatura en el trimestre. Si soy seleccionado, pero no logro este objetivo; automáticamente paso a la nevera hasta que recupere. Se me supone un buen comportamiento de clase y una actitud positiva durante el curso.
-Recibir la comunicación a través de la que se confirme mi integración en el equipo, que será firmada por padres o tutores.
