AULA, MATEMÁTICAS

NUESTRO ENTORNO: PROGRAMACIÓN LINEAL Y ÁREAS

Los alumnos de 2º de bachillerato de ciencias sociales han  puesto en práctica las matemáticas de una forma más lúdica y real. Han trabajado la programación lineal y el cálculo de áreas de una forma distinta, aplicando los cálculos a su entorno más inmediato: su centro y sus viviendas. Han realizado esta tarea mediante un software libre denominado GEOGEBRA. Finalmente, han tenido que exponer las soluciones obtenidas.

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AULA, MATEMÁTICAS, PLÁSTICA

ESCULTURA: ARTE Y MATEMÁTICAS

El Departamento de Matemáticas ha creado una propuesta didáctica para trabajar con algunas esculturas del Barrio.

Y desde el Departamento de Plástica los alumnos han trabajado la parte artística de la propuesta. Aquí algunos resultados:

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MATEMÁTICAS

IES Valdespartera y su entorno. Estadística en la Linea 54

Los alumnos de 1º ESO nos hemos preguntado cuál es la idea que tienen de nuestro instituto en el barrio. ¿Y nosotros? ¿Conocemos nuestro entorno? Aprovechando que en clase de Matemáticas nos tocaba dar Estadística, nuestra profesora Ana Martínez nos propuso hacer un estudio. Hemos confeccionado unas encuestas sencillas que hemos pasado a gente anónima del barrio. Los resultados los podéis ver un poco más abajo, pero ya os adelantamos que los habitantes del barrio nos conocen bastante bien.

¿Existimos para ellos?

Para saber si los alumnos del instituto conocen el barrio, hemos tenido que discurrir otra encuesta para poderla pasar a nuestros compañeros. En este caso, el resultado ha sido “Regular“. Si pincháis en el enlace, podréis ver el estudio completo.

¿Sabes exactamente donde vives?

¡Es increíble la cantidad de información que se obtiene de una encuesta bien hecha!